么，那男生点了下头，收拾东西起身离开了教室。

没多?久，他便返回到她身边，紧挨着她坐下。

他往后一靠，很自然地拿起桌面上?的课本，随意地翻看起来。

程星以终于?忍不住问：“学长到底要跟我说?什么？”

韩数翻书?的动?作顿了顿，微微侧过身，缓缓开口?：“我是想告诉你，那道题目，其实还有更好的解答思路。”

他倒是一本正经?，一边说?着一边拿出那叠写有解题过程的草稿纸，跟她讲解起题目来。

“你的解题思路基本是对的，但这个地方?用微分建模会?更好。”他拿起笔，在纸边写下几行注解。

居然还能这样。

程星以注意力被他吸引过去，不自觉地靠近了一些，想要听得更清楚。

韩数见状，嘴角勾起一抹不易察觉的弧度，继续讲解：“还有这个地方?，套用这个公式，可以更加快速地解决问题，省略许多?不必要的步骤。”

他边说?边在草稿纸上?演示，轻松的几笔，便将复杂的计算过程简化为?几个清晰的步骤。

程星以专注地听着他的讲解，不时地点头表示理解。

他讲解的方?法简洁易懂，她听后如同醍醐灌顶。

很快，晚自习的铃声响起，教室内的交谈声逐渐平息，老师步入教室。

授课的是一位年轻的男教师，在做完自我介绍后，他半开玩笑地说?想先认识一下各位同学，然后拿起花名册开始点名。

花名册姓名排序是按姓氏拼音首字母排的，很快便念到程星以的名字。

“程星以。”

程星以连忙举起手，应了一声：“到！”

老师抬头简短地看了她一眼?，便继续点名。

“郭子?豪。”

“到。”

“刘丽丽”

“到。”

“莫敏华。”

“到。”

……

“齐承峰。”

“齐承峰？”老师重复了一遍，似乎没有得到回应，“齐承峰同学没来吗？”

依然没人回应。

“齐承峰同学今晚是不是忙着跟哪位‘神秘嘉宾’共进晚餐，把咱们的课都给忘了？如果有认识他的同学，麻烦课后告诉他一声，让他下次千万别忘了。”

老师笑了一下，用幽默的口?吻说?道，顿时引起底下的一片哄笑声。

他潇洒地在花名册上?画了一笔，继续往下念：“史鑫言。”

点到这个名字时，韩数正散漫地靠在椅背上?，翻看着她带来的课本。

程星以正疑惑他怎么还不走，下一刻，却看到他头也没抬，轻描淡写地应了一声：“到。”

程星以：？？？

她立刻向他投去了询问的眼?神。

韩数合上?课本，面不改色地说?：“刚好接了一个代课的活。”

第19章 第十九道函数式 chapter 19……

他?的语气很轻松, 像是在说今天天气真好一样。

程星以：“……”

代课？

可是，哪有?这么巧合？

但来不及细想，程星以便察觉到教室里的气氛似乎起了?微妙的变化。

打韩数应了?这声?“到”, 隐匿在角落里的窃窃私语瞬间?低了?下去。

老师没有?继续往下点名，目光直接停在了?他?的身上。

程星以坐在韩数的旁边, 也被审视的目光殃及。

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