原因不能参加，小明很失落。李逸风知道后，主动提出陪小明去参加活动。活动中，李逸风和小明一起完成了各种任务，小明玩得非常开心。回家的路上，小明对林婉儿说：“妈妈，今天叔叔陪我参加活动，我好开心，我觉得叔叔是个好人。”林婉儿看着孩子兴奋的样子，不知道该说什么。

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随着时间的推移，小明对李逸风的好奇越来越深，而李逸风也通过与小明的接触，逐渐赢得了孩子的信任和喜爱。

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一个周末的午后，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，形成一片片斑驳的光影。小明坐在沙发上，手里摆弄着一个玩具汽车，小脑袋里却还在想着李逸风的事情。

“妈妈，那个叔叔会来我们家玩吗？”小明突然抬起头问林婉儿。

林婉儿正在整理书架，被小明的问题弄得有点不知所措，“宝贝，妈妈也不知道。”

小明放下玩具，跑到林婉儿身边，拉着她的衣角，“妈妈，我想让叔叔来我们家，我想和他一起玩。”

林婉儿蹲下身子，看着小明充满期待的眼睛，心里一阵纠结，“小明，叔叔有自己的事情要做，不一定有时间来。”

小明的脸上露出失望的神情，“可是我真的很喜欢叔叔。”

林婉儿轻轻叹了口气，不知道该如何回答孩子。

几天后的一个傍晚，林婉儿带着小明在小区里散步。正巧遇到李逸风下班回来，小明看到李逸风，立刻挣脱林婉儿的手跑了过去。

“叔叔！”小明欢快地叫着。

李逸风看到小明，脸上露出笑容，“小明，今天过得好吗？”

小明兴奋地说：“叔叔，我今天在幼儿园画了一幅画，老师表扬我了。”

李逸风摸了摸小明的头，“真厉害，能给叔叔讲讲画的是什么吗？”

小明拉着李逸风的手，滔滔不绝地讲起了自己的画。林婉儿在一旁看着他们，心中有种说不出的感觉。

回到家后，小明又开始缠着林婉儿，“妈妈，叔叔说我的画很棒，我想给他看更多的画。”

林婉儿无奈地笑了笑，“好，等有机会的。”

有一天，林婉儿去幼儿园接小明放学，老师告诉她小明在学校里和小朋友们说李逸风的事情，还说他希望李逸风能成为自己的好朋友。林婉儿听了，心里有些担忧，她不知道孩子这样的想法会不会对他产生不好的影响。

晚上，林婉儿对李明说起了这件事，李明沉思了一会儿说：“也许我们应该让孩子多了解一些，而不是一味地回避。”

林婉儿皱着眉头，“可是我担心过去的事情会影响到孩子。”

李明握住林婉儿的手，“我们可以慢慢引导他，让他知道人与人之间的关系是复杂的，但也可以通过努力变得更好。”

过了几天，小明生病了，发着高烧。林婉儿和李明焦急地带着他去医院。在医院里，碰巧遇到了李逸风。李逸风得知小明生病后，主动帮忙跑前跑后。

小明躺在病床上，迷迷糊糊地对林婉儿说：“妈妈，我看到叔叔了，叔叔在帮我。”

林婉儿看着孩子虚弱的样子，心中充满了感激。

经过几天的治疗，小明的病好了。他回到家的第一件事就是对林婉儿说：“妈妈，我要谢谢叔叔。”

林婉儿看着孩子坚定的眼神，点了点头。

于是，林婉儿带着小明去感谢李逸风。李逸风看到小明恢复了健康，开心地笑了。

从那以后，小明和李逸风的关系越来越亲密。小明经常会问李逸风一些奇怪的问题，比如“为什么天上的星星会眨眼睛？”“为什么飞机能飞起来？”李逸风总是耐心地回答他。

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