，我觉得昨天五阿哥的提议很不错，就让那个张诚来教你，我也陪着你一起，说不定还能学些罗刹语。”

多尔济剑眉一挑，换上一副了然的神情：“原来公主是打的这个主意。”

“我又打什么主意了？”

“公主为什么想学罗刹语呢？”

暮雪白了他一眼，学着他昨日的语气：“因为我嫁的额驸，地盘刚好和罗刹接壤。万一人家有什么主意，我能听懂总比听不懂好。”

多尔济大笑起来，回头就知会了四阿哥五阿哥，喊张诚在队伍休息时教他与四公主。

这是小事，也无人提出异议。

张诚于是又担当了一个语言教师的活计。

他不愧是法兰西挑选出来，派到东方帝国传教的人士，素养极高，还真像模像样地教多尔济一些汉语，教暮雪一些俄语。

业务水平十分到位，如果能剔除时不时夹带的传播福音的语句，授课水平堪称完美。

暮雪在学的时候，顺带问了许多问题，例如罗刹皇帝是谁啦，国内情况怎么样。法兰西现在是什么情况，老朋友英国又是什么情况。

张诚对答如流。

康熙三十七年，也就是西历1689年，清廷无大事发生。

而在遥远的北地，此时俄国的皇帝是彼得一世，据说他曾化名成普通贵族，在欧罗巴游历，学习列国先进经典。近年回来俄国，正在与旧贵族抗争、预备改革。

欧罗巴那边，英国据说国内正在进行抗争，国王与贵族之间的矛盾，东印度公司已经成立并蓬勃发展。而法兰西则在路易十四的领导下欣欣向荣——这个暮雪以为是张诚给本国人加上滤镜后的描述。

整个送嫁队伍日出而行，日落而停歇，张诚的课堂因此多半在晚上。五阿哥起初好奇地听了两次，嫌无聊，转头与他的随从玩去了。倒是四阿哥，每隔一两天会来听听，沉默地来，沉默地走。

直到张诚有一次提到路易十四的重商政策，并且颇为推崇附上许多溢美之词。

四阿哥才皱眉道：“你们的皇帝简直胡闹，农为本，商为末，重农抑商方才是该做之事。”

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