责怪对方。

但是，面对同样的情况，太宰治那边就没有出差错。

思索片刻，丸井文太走到对方场地，试图向对手取经：“你们刚才打球，是怎么决定方案，又怎么交流的？”

“没在交流。”仁王雅治的表情很诚恳。

丸井文太质疑道：“怎么可能？我看到太宰对你点头了。”

“之前讨论的时候就知道了，场上交流很难啊。我们不交流，只下命令。”太宰治平静地解释，“你跟胡狼君，可以定一个主导的人。”

操作层面，太宰治不怎么样，可只论战术，他还是很有自信的。虽然当他想要控制队友的时候，身边的那个球员就已经变成他的对手了，但于他而言，一对三也是游刃有余。

而且，操作上的差距，太宰治的站位也能弥补一部分。网前威胁这玩意，尚未使用的时候才算威胁，一旦动手，反而可能陷入被动。太宰治只要站在那里，就能发挥出网前选手一半的作用。

听进太宰治的话，丸井文太认真地思考。由其中一人主导，让一个人的思想贯穿两个人的行动，他不确定这是不是双打应该采取的形式，但他决定试一试。

从自己的思绪脱离出来，丸井文太刚想对面前的人表示感谢，却发现眼前空荡一片。

围网边，太宰治和仁王雅治不知何时跑到那里，他们席地而坐，继续阅读那本入门指导。

第36章 不靠天赋，也不靠努力，全靠队友顺带着

书中提到， 在练习过程中，应根据实际表现即时调整策略，如发现某项战术效果不佳， 应迅速沟通并尝试新的方法。

此外，保持冷静和积极的心态， 对于应对比赛压力至关重要。双方应学会在对方情绪波动时提供支持。练习中，搭档表现出色， 要给予肯定，面对失误， 则共同分析原因，避免责备，营造积极的团队氛围。

两人抬眼， 瞄着便宜搭档的表情， 不要钱的夸赞同时脱口而出。

“仁王君，你的截击很不错呢。”

“太宰君， 你对局势的判断很准确哟。”

说罢，二人陷入沉默。

淡淡的尴尬弥漫在空气中，二人从对方的眼中看到了这样的信息——他完全不需要这种支持。他够冷静， 也很自信。

没有再提这点，他们放下书，走到场地内。

“好了，开始下一轮吧。”仁王雅治语气平静， 他现在希望有事能来转移他的注意力。

“哦，行……”丸井文太挠了挠头， 微微颔首。眼看对面突然开始夸赞大会， 又突然装作无事发生，虽然知道应该是书上说了什么， 还是让他摸不着头脑。

练习赛继续进行。

自己能够判断出局势已经很不容易，丸井文太深思熟虑，确信自己做不到像太宰治那样指导搭档，只能另辟蹊径。

为了限制太宰治，丸井文太不断将球回到前场，缩短对方思考的时间，也打断对方与仁王雅治沟通的机会。

连着接了几拍，太宰治察觉对面在针对自己，抿了抿唇，怏怏道：“你一定不是故意针对我的，对吗？”

丸井文太毫无诚意地道歉：“不好意思，单纯比较擅长打这样的球。”

针对太宰治的战术，的确起到了一定的作用。在技术上，太宰治就是这对搭档中薄弱的环节。

万幸，太宰治仍然保持着冷静，仁王雅治也并不感到焦躁。

双方条件究竟如何，在赛前，他们就已经分析透彻，会有这样的场面出现，也是预料之中。对此种境况，他们拥有应对方法。

过于关注太宰治，显然会让丸井文太的举动受到牵制，也会影响他们的视野。要知道，就算是由一人主导，这依旧是双人比赛。

在丸井文太利用盯人战术拿下两球后，情况发生了转变。

太宰治一方展开反击，利用对方对他的关注，转移对方的注意力，以此给仁王雅治创造机会，追过了一球。

这

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