灯太亮，有点看不清。”

看不清？

看不清什么？

关回显然没有解释的意思，他像是不经意一般问道：“你是物理专业的学生？”

“不是。”连景回答完后，便道了声谢。

将所有书籍放在一起，连景找了个空位坐了下来开始学习。而关回也拿着一本书坐在了连景的旁边。

关回没想到一切都这么巧。

他来图书馆故地重游，却没想到看到梦里的“学弟”。他歪着头，看了一眼“学弟”摆放在一旁的校园卡。

连景，13级数学专业。

关回嘴角微微翘起，他没有想到，面前的少年看起来面嫩，但跟他同龄。

而且……看这样子很大可能还不认识游川仪。

这让关回不由高兴了起来，他一边转动着笔，一边偷偷看着连景。

他发现连景看这些书籍的速度比他想象中的要快许多，几乎是半分钟一页。原本关回以为对方只是随意翻翻，但当连景开始在草稿纸上画起图纸时，他才觉得对方是认认真真在看这些资料的。

这个少年的天赋比他梦里的还要优秀。

而连景自己也没想到，自己就在上次游戏里加了2点物理天赋，改变就如此之大。加上有[过目不忘]道具卡的帮助，他能感觉到自己在电荷的分布、电场的产生，如何通过改变电极结构来调整电场强度和方向有自己的理解。

他画了不同电极结构的示意图，到时候看看能不能得通过什么方式，进行一些基础实验。

“你这个是要参加创新杯比赛吗？”在连景用笔勾勒着图纸的时候，关回的声音在他耳边响起，他侧过身子，朝着连景说道，“你的这部分有问题。”

关回从连景的手中抽出笔，他简单地画了两笔，笔尖在图纸上轻快游走：“可以通过调整电极间距，电场分布会更加均匀。这样一来，你这个静电薄膜驱动器在运行时，受力会更均衡，输出性也能得到显著提升。”

“如果怕影响响应速度的话，可以加一个反馈控制电路。”

连景认真地看了一眼那张示意图。不得不承认，在看到关回改动的部分时，他瞬间感觉到关回天赋的恐怖。即便关回没有后世的记忆，他也能精准地捕捉到问题的关键所在。

似乎是察觉到连景的失神，关回靠得更近了，他自然地将手中的黑笔拿了起来，戳了戳连景的脸说道：“怎么样，我很厉害吧，要不……”

就跟我学习物理吧。

“是很厉害。”关回带着笑意的话语还未完全说完，便看到连景抬起眼。连景的眼型很好看，是标准的狐狸眼，此刻正一脸认真地看向自己。

被这样的目光注视着，关回脸上的笑意收敛，竟难得有些紧张。他下意识地偏过头，避开连景的视线，手指在图纸边缘轻轻摩挲，试图借此平复内心那股无端涌起的慌乱。

“但是，这是我的图纸。”连景说着，将笔从关回的手中抽了回来。他现在很难直视关回。一看到关回，他就想到昨天游戏里的场景。他现在还能感觉到自己双腿被对方紧紧禁锢住的感觉。

他垂眼看向面前的图纸。

关回的思路是一种方式，他记得2024年的时候隔壁b大提出通过外部控制实现类似反馈控制的方法来达到精准调控的目的。

但同时，也存在无反馈控制的常规驱动电路。

两种方式其实都是可行的。

时间一分一秒过去，晚上六点。

连景揉了揉太阳穴，看了一眼天色，准备离开。当他站起身来的时候，一旁的关回也跟着站了起来，他微微扬起眉梢，朝着连景问道：“连同学，你去哪里？”

“回寝室。”连景保持着面上的礼貌。他刚刚沉浸在学习中，没有注意到，这么久了，关回竟然还在这里。他瞥了一眼关回，关回的面前放着一本漫画书，看起来就像是打发时间一样。

不管在游戏还是现实，对方在图书馆好像就没干过什么正事。
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