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第26章 战后治理(第3/4页)

拔政策,不论你是出身贫寒还是富贵,只要你有才能,就有机会为朝廷效力。比如你擅长军事、治理或者文化方面的事务,都可以报名参加选拔。这是一个改变命运的好机会啊!”在龙悦的宣传下,许多有才华的年轻人纷纷报名参加选拔,为徐州的发展注入了新的活力。



法律制度的推行也至关重要。张泽和龙悦组织了法律宣讲团,深入到各个乡村和社区。宣讲团成员用通俗易懂的语言向百姓讲解法律条文:“大家要记住,杀人、抢劫、盗窃这些行为都是严重违法的,会受到严厉的惩罚。同时,我们也要遵守市场规则、邻里之间要和睦相处等等。法律是保障我们每个人权益的武器,大家都要遵守。”



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为了确保政策执行的公正性和透明度,张泽建立了一套完善的监督机制。他选拔了一些品行端正、责任心强的百姓担任监督员,发给他们监督令牌,并详细告知他们的职责和权力。监督员们分布在徐州城的各个角落,密切关注着政策执行过程中是否存在违规行为。一旦发现问题,他们会立即向上汇报。有一次,一位监督员发现一名官员在征收赋税时,故意多收了一位百姓的税款。监督员迅速将情况报告给张泽,张泽立刻展开调查,核实情况后,对违规官员进行了严厉的处罚,并将多收的税款退还给百姓。



龙悦则注重在基层落实政策,她经常深入到百姓家中,了解他们在政策执行过程中遇到的困难和问题。在一个偏远的村庄里,龙悦发现一些百姓因为不识字,对人才选拔政策不太了解,导致不敢报名。龙悦得知后,亲自组织了专门的培训班,邀请老师为百姓们讲解政策内容和报名流程。在龙悦的帮助下,许多百姓打消了顾虑,积极参与到各项政策中来。



在他们的努力下,曹操的政策在徐州得到了顺利推行,不仅增强了曹操在徐州地区的统治基础,也进一步促进了徐州地区的稳定和发展。



徐州的百姓对张泽和龙悦的治理成果看在眼里,记在心里。他们对这两位年轻的官员充满了感激和敬佩之情。街头巷尾,人们纷纷传颂着张泽和龙悦的功绩,将他们视为徐州的希望和救星。孩子们在街头玩耍时,会模仿着龙悦训练民兵的样子;老人们在闲聊时,总会夸赞张泽的智慧和善良。



而曹操对张泽和龙悦在徐州的表现也十分满意。他时常收到关于徐州治理情况的详细汇报,得知徐州在二人的治理下日益繁荣稳定,心中倍感欣慰。曹操深知,张泽和龙悦是他成就霸业道路上不可或缺的重要力量。



在徐州治理得井井有条的同时,张泽和龙悦并没有满足于现状。他们深知,天下尚未平定,徐州作为曹操势力的重要组成部分,随时可能面临新的挑战。因此,他们在继续巩固现有治理成果的基础上,开始着眼于徐州的长远发展。



张泽着手制定徐州的城市建设规划,他花费了大量的时间和精力,对徐州城的地形、人口、资源等进行了详细的调查和分析。他绘制了一幅巨大的城市规划图,图上标注着各个区域的功能和发展方向。他计划进一步扩大城市规模,在城市的边缘地带修建新的居民区,改善百姓的居住条件。同时,完善城市基础设施,修建宽阔平坦的道路,让交通更加便捷;建造宏伟的桥梁,跨越河流,连接城市的各个部分。在公共设施方面,张泽规划建造多所学校,让更多的孩子能够接受教育;建立大型的医院,为百姓提供更好的医疗服务。



龙悦则注重加强徐州的军事防御能力,她与张泽商议后,在徐州周边的战略要地修建了坚固的堡垒和高耸的烽火台。堡垒的城墙由巨大的石块砌成,十分厚实,城墙上设有了望塔和射箭孔。龙悦亲自监督堡垒的修建过程,确保每一个细节都符合军事防御的要求。烽火台则建在地势较高的地方,视野开阔。一旦发现敌情,士兵们可以迅速点燃烽火,向城内传递信息。



在人才培养方面,张泽和龙悦也下了很大的功夫。他们在徐州开办了学府,邀请了各地的知名学者前来授课。学府的教室里摆放着整齐的桌椅,墙上挂着名人字画和地图。学者们在这里传授儒家经典、历史、军事、天文、地理等知识。张泽和龙悦经常到学府视察,鼓励学生们努力学习:“你们是徐州的未来,是国家的希望。只有努力学习,才能为徐州的发展贡献自己的力量。”在他们的鼓励下,学生们学习热情高涨,学府里充满了浓厚的学术氛围。这些年轻人不仅为徐州的发展注入了新的活力,也为曹操的势力储备了优秀的人才。



随着时间的推移,徐州在张泽和龙悦的精心治理下,成为了曹操势

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