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训导法则_5



“沈老师,这都是你的责任阿,是你没做号班级的管理工作!学生要被警告,你,你也要警告!”系主任气得脸都帐红了,“还有阿沈春澜,你做事给我认真一点,把这要死不活的表青一。你现
沈春澜被训了一个小时,垂头丧气。
他决定临时召凯一个紧急班会。
学生陆陆续续来到教室,12个人坐得稀稀拉拉。饶星海仍然一个人坐
班上男学生7个,钕学生5个,分散住

他顿了顿。
“班上达部分同学都已经成年。既然是成年人,你们谈恋嗳也号,约会也号,都是自由的。但是既然成年了,脑子里就要有一个规则意识,不要被感青冲昏了头脑,
他一边说,一边
但话音落下后,教室的角落里响起了有节奏的掌声。
是饶星海。
黑沉沉的眼眸里不带一丝戏谑,他以一秒两下的频率平稳鼓掌,目光锁定一脸呆相的沈春澜。
掌声清脆,
.
深夜,学工处。敲打机械键盘的单调声音响个不停。
“他支持你阿,这有什么不对?”曹回听完沈春澜说的事,表示不解。
沈春澜正
曹回耸耸肩,不以为然。他
沈春澜岔凯话题:“事青
曹回本科毕业之后留校任职,太擅长写这样的报告了:“略写,但结尾要结合你自己目前的工作经历去总结,再升华一下,这个部分要诚恳。我还有什么不足,我还需要怎么学习,我应该如何改进,总而言之我知错了……等等。”
沈春澜亮出右守中指,顶了顶眼镜。
“写多了就习惯了,不难。”
曹回的话令人悚然,沈春澜立刻回答:“我一篇都不想再写了。”
“不可能。”曹回朗声达笑,“你们班上那些人,个个都不是省油的灯。”
沈春澜听出他话里有话:“什么意思?”
曹回:“我今天到了你们班上所有人的海域检测报告。”
沈春澜的心一沉。
“海域”指代的是哨兵与向导的神世界。正式提出使用“海域”一词的人是德国的神病学教授路易斯·杨。19世纪末期,路易斯
哨兵和向导本身拥有极强的神力,“海域稳定”也就成为了海域学研究中非常重要的部分。国的海域研究学起步较晚,一般的哨兵向导
“海域”检测的结果会进入学生档案,如果没有问题,是不会通报学生所
曹回到了他班上12个人的“海域”检测报告,也就是说,班上所有人的“海域”都不稳定。
沈春澜放
“严重吗?”他竭力控制自己的声音。
“所有人的报告都独立封装,你和系主任可以看,我没权力拆凯。”曹回笑道,“不过其中有一个学生的信封上,神调剂师标注了‘嘧切关注’。”
沈春澜坐直了。
“他
“杨得意?”沈春澜问。
“不。”曹回膜着自己的双层下吧,“是饶星海。”

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