20. 《天降猛才于大秦之猜猜我是谁！》 ……
零度冰川 / 著 投票 加入书签
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众人循着那人手指方向看过，只见穿着灰衫的中年妇女手中拿着一个像棒槌一般的东西，喜笑颜开地冲那东西讲话，像是有人
看到这一幕，仙幕外不管是男性女性齐齐皱起了眉头“这女子难道是仙幕那边的仙人怎么对着这个奇形怪状的东西讲话”
画面开始转动，只见顺着那怪东西尾巴连接的线一路顺过去，中间的路程让黔首们觉得这相隔的得有十万八千里吧
最后，另一个中年女人出现
随后仙幕又出现了这个中年女性这次她手中拿着一个方形的小盒子，那盒子并没有线，但是这人也表现出同人对话的样子。
咸阳宫，此时只听到一阵阵急促的喘息声。
“这这这”
仙幕再次贴心地顺着那无形的线越过十万八千里来到另一个女性身边。
“她们
“那方形盒子和小棒槌可以让他们对话”
咸阳宫的百官中终于有人说出话来了。
“这东西可以让他们相隔万里进行对话”
“有线电话，有线电话，电话就是相隔万里可以对话的东西，而有线无线就是指下面有无那缠绕的线”
此时秦地一片沸腾，天哪这是什么神迹竟然可以做到相隔万里进行对话
有人一想到若是自己可以与万里的人对话心中就不由得
“若是万里可以对话，那我不是可以千里如一指挥作战”这是心中只有打战的将领。
这视万里如无物的能力实
甚至是卫星定位地图。
比一开仙幕展示出来的地图更为妙的地图放映
地图变成黄绿相间的实景地图，变成简略的线条地图，变成行人
但仅仅瞬间这些地图就开始变动，快速的往上升直到云层之上，蓝绿白大球之外
然后一个长着方形双翅的怪异大疙瘩
“这圆圆的东西不会是”
“不会就是我们现
“那球竟还
人民的力量是无限，不要低估每一个百姓，因为他们可以通过学习，学习数学、学习物理、学习化学，通过科技
“人民、教化、数学、科技、
始皇闭上眼睛，一股憋
这天地，已不再是之前的天地了。
其实这世间如韩信一般自带现代系统脑中建模，用兵玩出艺术感的能者非常多，他们
比如孔子。
“嗯什么什么孔子”淳于越看向旁边的儿子，满脸迷惑，“为何我好似听到仙幕说到孔圣人的名号”
而且还是
他只
淳初挠头“阿父，你没听错，仙幕应当是要夸孔圣人来着。”
淳于越倒吸一口凉气“今日这金乌怕是从西边升起的吧。”
孔子言有教无类。
何为有教无类
淳于越骄傲仰头，他自然懂得“施教，应当不分贵贱贫富。孔圣人大仁大爱也。”
深学儒家学说的淳于越和诸多儒家知道，不代表从未进过学堂甚至不知孔圣人为何物的黔首们知道，他们面面相觑，挠头道“还别说，还真不懂。”
有教无类是孔圣人论语卫灵公中记载的。依据孔子的意思有教无类，自行束脩以上，孔圣人未尝无诲焉。一束肉干为拜师礼即可，不分平复贵贱，无论是谁都可以施教。1
听到一束拜师礼，有人瞬间就蔫了“这肉可难得，这也不便宜。”那人身边的人敲了下那人的脑袋“书习字可是一个好买卖，只有无书可，哪有有书不去，现
孔子首开私学之风，有教无类让教育下移，教育普及也为后期的科举制度打下基础。可谓是让黔首百姓有上升的途径，专注于阶级的提升，也缓和贵族矛盾的同时使得国君可拥有的人才扩展到全国，提高一个政权的人才深度。
听到这里，始皇对私学的兴趣倍增，他原先还
儒家所创立的私学竟能让百姓有上升途径，又缓解同士族间的矛盾，甚至让君主可拥有的人才扩展全国
应当不仅仅是孔子的私学，还有其他东西进行辅助才是。
始皇把视线看向那科举制就是不知那科举制为何物，是否与他想要的东西有关。
不知仙幕未来会不会提到。
还有卫鞅李悝
听到这里的黔首们也纷纷点头“还别说，自从实施秦律后确实太平了不少，看来这些东西真不能一刀切，这秦律的好处不就被点出来了。”
“商君的法家思想。”咸阳宫中李斯
卫鞅就是商君的原名。
他刚刚还
维持国家的下限让国家能够乡邑大治，降低犯罪率的同时也提高国家的上限。
虽然有些比如犯罪率什么的他有些不明白，不过联系前后也基本上明了了。
法家的地位无可替代
孙武孙膑书写的孙子兵法提

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