可能一直不做事，他需要生活，需要吃需要喝……” 听到这里，班上的同学也大致明白了李时光的意思。 “也就是说，他的钱不够他去修佛。” “站在我们现在的角度去看，确实如此，有很多典故都只不过是上层人修饰之后的美化故事。” “就好像《伤仲永》。” “《伤仲永》又咋了？” “初中的时候学这篇课文感觉还挺好的呀，告诫人们不要浪费天赋……” 班上的同学们议论了起来。 “《伤仲永》这篇课文明面上在告诫世人不要浪费天赋，实则反应了宋朝士大夫掌控下的底层人民的悲哀。” 从教室后面传来了一个熟悉的声音。 听到这个声音，班上的声音戛然而止。 方老六的声音……

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