二中，408宿舍。

听到洛再的话，舒灵、白思宁、蓝天心三人顿时收了收心思。

她们迅速埋首在各自的桌上，快速整理着平时不懂的知识难点。能有洛再这位学霸的现场帮助，她

们相信一定会有所收获。

不得不说，二中作为全市排名前列的高中。能通过中考，考上这里的同学身体里几乎都藏着一颗”

学霸"的心。

他们初中的时候，在各自的班级哪个不是名列前茅一般的存在?

只不过到了二中之后，这里的"牛人"真的太多了，每次考试必然会分出个子丑寅卯来。

所以，严格意义上来说，二中其实并没有严格意义上的"差生"!

约莫数分钟后，舒灵把椅子直接搬到洛再桌前，坐在她旁边，拿着张卷子大剌剌开口道：

“老大，马老师出的这道物理题太难了，我真的一点思路都有没有。”

洛再伸手接过卷子，平铺在桌面上，目光看向被舒灵用红笔标注出来的物理题。

一旁，白思宁与蓝天心也全都围拢了过来。二人静悄悄地站在洛再身后，保持安静生怕打断洛再的

思绪。

入目，一张令人眼花缭乱的电路图，串联电路，并联电路就像蛛网一般交错叠杂。

电子元器件之间的连线，都是弯弯绕绕的曲线，看得非常潦草，这确实是马老师的出题风格！

整张物理卷子，简直就像是他徒手画出来，然后打印的一样。同学们光是审题都得费老大劲，更别

说做出来了！

白思宁与蓝天心此刻默不作声，很显然，舒灵不会的这道物理题，他们两个也一样不会……

洛再看了一眼题目，瞬间心中便有了思路，但她不能直接把脑海中的思路讲出来。

因为，舒灵她们可没有她这么变态的大脑。所以，必须得采用一种她们能接受的方式!

“舒灵，思宁，天心，你们看，这道题其实本身并不难，了。考察的核心知识点，还是有关欧姆定

律的应用。”

“之所以觉得难，是因为现在的电路图太复杂。让人眼花缭乱，使得我们难以看清楚问题的本质

“你们仔细看这张图上，这些串联电路中，元器件的电流是相同的。而在那些并联电路中，元器件

两端的电压亦是恒定的。”

“所以，我们可以将这些电路进行简化，将串联的部分放在一起成为一个串联系统。

同理，我们对并联电路也做相同的处理。这样我们再回过头来看的话，就不难发现，这个看似复杂

的电路，其实就是一个串联电路与并联电路的排列组合。”

说着，洛再拿起桌上的铅笔，在这道题的旁边空白处，为三人快速勾勒出一个全新的电路图。

原本杂乱摆放的电气元器件，还有如蛛网一般连接的导线，全都变得整齐划一，电路结构让人一目

了然。

“我去！原来是这样，这不就是最简单的欧姆定律嘛！”

舒灵张大着嘴巴，看着洛再画的电路图一拍桌子，激动地喊道。

“哇，老大，看了你画的电路图，我马上就理解了！"

白思宁眼睛散发着亮晶晶的神采，立刻在自己的卷子上找到那道题，按照洛再的电路图重新画了一

遍。

“老大，你好厉害，感觉讲得比马老师都要好。”

蓝天心面色震撼，咽了口口水道。

“其实啊，马老师出这道题的本意就是希望我们在拿到题目的时候，不要一股脑地冲上去。”

“而是要先仔细审题，把复杂的问题简单化。将杂乱的要点，根据它们之间的【共性】组成一个系

统。”

“逐步地，建立起一套立体看待问题的思维方式，而不是执着于眼前的某个点，或者某个面。”

洛再语气和缓，声音娓娓道来。

三人回到各自的桌前，按照洛再讲述的方法进行求解，约莫五分钟后，舒灵最先开口，志否道：

“我算出来的答案是电阻R=1.5Q，小白，小蓝你们呢，算出来的答案是多少？"

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